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giovedì 30 novembre 2017

AiutaAmici, un portale per la narrativa digitale

Nel POF 16/19 dell'I.C. "A.Volta" si parla chiaramente di trovare, nella didattica, nuove forme di trasmissione e di comunicazione: di superare il tradizionale testo cartaceo e di puntare all'editoria digitale e alle OER (Open Educational Resources). In quest'ottica, non potevamo non segnalare il portale web http://www.aiutamici.com/"I libri presenti su Aiutamici eBook sono gratuiti con licenza Creative Commons. In breve, con la licenza C.C. l'autore dell'opera permette la diffusione del materiale a titolo gratuito purché venga menzionato nell'opera e non venga utilizzato per scopi commerciali".
Fatto salvo, la verifica dei diritti d'autore e del copyright, è un utile strumento per la diffusione dei classici della narrativa italiana e straniera tra gli studenti, ed il formato aiuta anche quelli che incontrano difficoltà nella lettura.
"Gli eBook PDF possono essere letti con il normale programma PDF Reader di solito già installato nel sistema, ma se sei un lettore appassionato ti consiglio di usare il programma Adobe Digital Editions, questo permette la lettura dei formati PDF e EPUB, puoi leggere il libro a tutto schermo, inserire segnalibri, avere la copertina del libro nel programma e organizzarli per categorie".



martedì 28 novembre 2017

VERSAILLES: una lezione di Storia in VR

Un nuovo strumento nell'attività didattica innovativa. La realtà virtuale (VR) si sta diffondendo tra i giovani non solo come "espansione" sensoriale nei giochi e negli intrattenimenti, ma può avere importanti applicazioni anche nelle attività didattiche, con specifici approfondimenti ed esperienze immersive e coinvolgenti.
Dopo le iniziali prove condotte da Google in Inghilterra e nelle scuole statunitensi, l'utilizzo della realtà virtuale in ambito scolastico comincia ad essere documentato e consigliato anche in Italia, come dimostrano le recenti esperienze negli Istituti E.De Amicis di Milano.
L'abbiamo provato anche noi della Classe 3.0, approfondendo un argomento di Storia, l'assolutismo francese di Luigi XIV, con una visita in VR nel "Palace of Versailles".
Il VR Tour

Ecco di cosa ci siamo serviti e le "istruzioni d'uso":
  • Rete Wi-Fi;
  • Visore VR ( costo da 3 a 7,99 €);
  • Smartphone personale (alunni), Tablet per il Docente;
  • Applicazione "Esplorazioni" (da Google Play)
  • Virtual Tour "Versailles", all'interno di Esplorazioni* (con 6 scene).
Tutti scaricano l' applicazione sul proprio device; il docente, utilizzando il Tablet si aggancia alla rete wi-fi e, dopo aver scaricato anche il Virtual Tour individuato, assume il ruolo di "guida". Successivamente, dà le indicazioni per cui anche gli studenti, usando la stessa rete wi-fi, diventano "esploratori" del Tour.
A questo punto, il docente-guida lancia il Tour introducendo l'argomento e guidando gli esploratori nelle diverse scene proposte dal "viaggio virtuale", nel nostro caso la visita alla reggia di Versailles. 
E così, guidati dal docente, gli studenti osservano le diverse scene che compongono il Tour:: la Facciata, il Giardino panoramico, la Terrazza ed i giochi d'acqua, Il Tappeto verde ed il Gran Canal.

Noi abbiamo collegato il Tablet della guida (docente) allo schermo touch, per permettere a tutti la visione del Tour panoramico.
Insomma, un modo diverso e nuovo per un approfondimento in cui ci si "immerge"...virtualmente nella Storia, nel nostro caso!
Gli "esploratori"
* Esistono centinaia VR Tour (in inglese), organizzati in ambiti di sicura pertinenza didattica, che si aggiornano aumentandone il numero: Arts & Culture, Landscapes, Science, Environment, The World today, Careers e Colleges. 


domenica 26 novembre 2017

VISITA AL FABLAB DI LATINA: Tra nuovi strumenti ed innovazione

Una giornata diversa, un nuovo modo di innovare la didattica. Martedì 7 Novembre 2017, gli studenti della 2E sono stati ospiti del FabLab di Latina, presso la sede BicLazio in via Carlo Alberto. Accompagnati dal preparatissimo Marco Pesoli, le alunne e gli alunni hanno potuto "scoprire" e vedere all'opera i nuovi strumenti che stanno alla base dell'innovazione tecnologica e dei nuovi scenari creativi. 
Stampanti 3D, lasercut, frese e presse a caldo, ma anche aula montaggio video e scanner 3D: tutte soluzioni nuove che stanno accompagnando la creatività e le idee imprenditoriali delle giovani Start Up locali.
Alcune di queste dotazioni saranno presenti nel MultiLab Users School Experiences (M.U.S.E.), l' Atelier Creativo di prossima attivazione nella Scuola Media "A.Volta": perché il futuro è vicino!
Diversi momenti della visita al FabLab di Latina


CODING & PROGRAMMAZIONE: M-Bot prime esperienze!

In attesa che si attivi M.U.S.E., l'atelier creativo autorizzato per essere installato nei locali della Scuola Media "A.Volta" di Latina, iniziamo con gli studenti della Cl@sse 3.0 a lavorare sulle prime esperienze di programmazione e coding. Come step iniziale abbiamo pensato al montaggio di un M-Bot, ottenuto grazie all'iniziativa Conad "insieme per la scuola".
Dopo qualche tentativo, siamo riusciti nell'impresa. Ogni studente, seguendo le istruzioni, ha assemblato i diversi pezzi ottenendo un M-Bot funzionante e programmabile.
Le fasi del montaggio del M-Bot
Lo Step successivo ha visto alcuni di loro lavorare sulla programmazione del  M-Bot, utilizzando la specifica piattaforma Make Block.
Pochi comandi, ma riusciti per far comprendere loro i rudimenti del Coding e del Pensiero computazionale, mediante il quale il linguaggio informatico diventa intuibile e di facile applicazione.