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lunedì 13 aprile 2026

IL VIAGGIO DELLA MEMORIA 2026: dal Blog alle tracce di Storia...

   Tra il 17 ed il 20 Marzo 2026, ho avuto il piacere di accompagnare una rappresentanza di studenti dell' IC "A. Volta", nel Viaggio della Memoria, organizzato dal comune di Latina. Questa iniziativa si protrae da più anni e, a differenza degli itinerari scorsi, le mete del viaggio sono state Monaco e Norimberga ed il campo di Concentramento di Dachau

    Al Viaggio della Memoria 2026 hanno partecipato ca. 70 tra studenti e docenti accompagnatori delle diverse scuole medie della città. Del ns istituto erano presenti: Patrizia (3A), Marta (3B), Emma (3C), Penelope (3D), Giada (3E), Viola (3F), Alessio (3G) e Vittoria (3H).

I partecipanti al rientro nella manifestazione organizzata al Comune
(al centro gli assessori Francesca Tesone e Andrea Chiarato)

    Nel predisporre il programma su cui incentrare "l'esperienza" di questo viaggio, ho inteso proporre una sua "lettura" particolare, incentrando cioè l'attenzione dei ragazzi partecipanti sul confronto e le analogie che le FuhrerStadt, le città del Fuhrer, appunto Monaco e Norimberga, con la nostra città, Latina-Littoria, prediletta da Mussolini e costruita al termine delle bonifiche nell'area pontina agli inizi degli anni Trenta del secolo scorso. 

    Come detto, l'itinerario prevedeva, inoltre, la visita al Campo di concentramento di Dachau, il primo campo di questo tipo, servito da modello per quel vasto sistema realizzato dal Terzo Reich nel corso della Seconda guerra mondiale, inaugurato il 22 Marzo 1933, poche settimane dopo la presa del potere di Adolf Hitler, nominato Cancelliere il 31 Gennaio dello stesso anno. Il Campo principale, al centro di una rete vera e propria di analoghi campi di lavoro e di sterminio, è stato poi liberato il 29 Aprile 1945, dai soldati della 42 Divisione di fanteria statunitense, quella dei Thunderbirds. Quegli stessi soldati che sono sbarcati ad Anzio, il 22 Gennaio 1944, ed hanno combattuto strenuamente lungo il Canale Mussolini (ora Canale delle Acque Alte) tra il fango, le trincee e le grotte attorno ad Aprilia, Buon Riposo e Carroceto fino alla liberazione di Roma, 4 Giugno 1944.

    L'obiettivo è stato quindi quello di cogliere e di "far vedere" come gli eventi della Grande Storia, quella che si studia sui libri, (l'ascesa dei totalitarismi, la privazione delle libertà individuali, la guerra e la Shoah), possano ancora oggi essere letti nelle tracce e nelle vicende della Storia locale, negli edifici e nel territorio attorno alla nostra città.

    Frutto di questa esperienza sono i 2 lavori multimediali qui presentati che documentano il Viaggio della Memoria 2026 e che vogliono fissare nel tempo le esperienze, le riflessioni ed i luoghi di quanto visitato.

    Il primo è un blog, una sorta di diario di bordo, in cui vengono ripercorse le giornate con le quotidiane "avventure e vicende" dei partecipanti, rilette e riproposte in maniera più leggera: la particolare atmosfera è evidenziata dai titoli attribuiti alle singole giornate: Il battesimo dell'aria, Beer is free for teachers, Monaco tra Storia e salsicce..., Norimberga i giganti di Pietra, Deutsche Lehrerin mit GPS..., ma anche la più sentita e coinvolgente Dachau, dove il vento gela l'anima...

https://viaggiomemorialatina2026.blogspot.com

    L' altro è invece un lavoro di approfondimento storico, con le diverse tappe dell'itinerario, costruito utilizzando Google Earth,  dal titolo "Parallelismi e confronti: dalla Grande Storia alla Storia locale...seguendo le orme..."

    Buona visione...






  

lunedì 15 dicembre 2025

Si inizia l'addestramento dei Device...e ne ha parlato Il Messaggero!

Sono passati solo alcuni mesi dall'inizio del percorso dedicato all'Intelligenza artificiale nella didattica digitale e già si iniziano a vedere i primi risultati...E non siamo solo noi della Cl@sse 1C ad accorgercene.

Nel corso del primo Open day della Scuola Media A. Volta, tenutosi Sabato 13 Dicembre, i genitori presenti hanno visto come il nostro Device, l' Echo Show 21', è stato da noi addestrato...non solo ad accendere la radio o a far attivare il ventilatore, usando la configurazione date alle prese smart Meross...ma hanno iniziato ad interagire con lo Speaker Intelligente che risponde alle domande con cui lo abbiamo addestrato in classe.

Dando, infatti, gli opportuni comandi la nostra Alexa ha iniziato a rispondere alle domande (input) poste dall'interlocutore con le risposte (output) da noi definite in classe. 

E così alla richiesta di attivazione...Alexa, apri domande ...è stato possibile interagire con il device e fare una serie di richieste del tipo: 

Alexa, qual è la miglior classe della Volta? 

Alexa, cosa rende più coinvolgente la lezione nella Classe digitale? 

Ed ancora: Alexa, a lezione è meglio utilizzare il Pc o un tablet? 

E da ultimo...Alexa, tu pensi che l'intelligenza artificiale sia un'opportunità o un rischio? 

L'attività di addestramento ha coinvolto i ragazzi della Cl@sse che hanno compreso così come il device, la macchina e la sua Intelligenza Artificiale posso essere addestrata e risponde...come noi la addestriamo.  Insomma, come inizio non c'è male: hanno attivato la loro creatività nell' impostare la macchina ma anche il pensiero critico, comprendendo che Alexa ha risposto come volevamo noi! 

Alla dimostrazione era presente la giornalista de Il Messaggero, Silvia Della Penna, che così ha parlato dell'esperienza nell'articolo pubblicato nella prima pagine dell'edizione di Latina del 14 Dicembre 2025.

E visto che si parla di Intelligenza Artificiale, ecco come l'articolo di Silvia è stato ristrutturato e trasformato in una video presentazione da NotebookLM:

Per addestrare Alexa e creare "le mie domande" abbiamo usato l'App di Amazon: https://blueprints.amazon.com/   

                                   

venerdì 31 ottobre 2025

Nuovo anno e...nuove frontiere! Alexa e Intelligent Plug!

Con il nuovo anno scolastico, nell'I.C. "A. Volta" di Latina si prospettano ancora nuovi e più "rivoluzionari" scenari nella didattica. Dopo l'uso del digitale, da quest'anno scolastico nel nostro istituto si è attivata una classe di scuola media che nel corso del triennio di studi sperimenterà anche l'Intelligenza Artificiale nella didattica. Tante le opportunità e le occasioni che i nuovi strumenti ci metteranno a disposizione, ma vanno considerati anche i rischi e le perplessità che un uso distorto di queste tecnologie possono procurare. Il tutto nell'ottica di una formazione che mira all'acquisizione del significato e delle responsabilità della cittadinanza digitale...

Ma lo vedremo procedendo per fasi.

Per intanto, la "nuova" Classe Smart, quella che affronterà la curvatura dell' IA nella didattica, è la 1C. 19 alunni della generazione alfa  utilizzeranno la classe e gli allestimenti ottenuti a suo tempo per la Classe 2.0 e per l'Aula 3.0 (PC personali, Google Workspace, account istituzionali, libri digitali, le OER, banchi dinamici ecc.) e le attività di apprendimento quotidiano saranno incentrate sulla didattica digitale che ha dato inizio a questo blog!

Tra i nuovi strumenti di cui è stata dotata l'aula troviamo l'Alexa Echo Show di 21', uno speaker interattivo con un discreto monitor che è stato opportunamente configurato con l'orario scolastico dalla collega Giorgia, che ha elaborato con me il progetto di cui sopra, e che pertanto può dirsi Smart a tutti gli effetti!

Insieme allo Speaker interattivo, sono state configurate anche 2 prese intelligenti Meross che si interfacciano con Alexa e attivano ...la corrente elettrica. E con l'App. proprietaria è possibile gestire e misurare i consumi. Insomma piano piano, così come nella Domotica, cercheremo di configurare anche la nostra Aula che diventerà automatizzata e digitalizzata ed agirà a comando vocale!

Come inzio...scoppiettante direi!




sabato 9 marzo 2024

RECUPERO FOTO 360 E VISIONE VR

 Dopo la sospensione da parte di Google dell'App. Poly che permetteva la visione e la condivisione di foto a 360°, chiusa il 30 Giugno 2021, pensavo di aver compromesso il lavoro svolto con la mia Classe 3.0 nell'a.s.2018/19.

In particolare in quell'ultimo anno, nel progetto di Orientamento per la scelta della scuola superiore, la classe venne portata a visitare l'ISS "Vittorio Veneto-Salvemini" di Latina.

E' questo un edificio di fondazione, inaugurato come scuola superiore nel 1936, contestualmente all'innalzamento della città a sede di capoluogo della provincia bonificata (Dic. 1934). In quell'occasione, oltre agli edifici istituzionali della nuova provincia (Palazzo del Governo-Prefettura, Banca d'Italia e Tribunale), venne inaugurata anche la sede della Scuola Superiore nella città, completando così tutti gli ordini di scuola allora previsti: Piazza Dante, per le scuole elementari, Scuola dell'Avviamento, come scuola professionale, e appunto l'Istituto Tecnico V. Veneto (per ragionieri e per geometri) un'ala del quale venne di li a poco strutturata per accogliere alcune classi dell'indirizzo liceale (1937-37). Veniva così completato, già nei primissimi anni dalla fondazione della città (1932), con gli edifici dei tre ordini di scuola, il percorso di studi pre-universitari.

Ebbene, in quella visita, con gli alunni di quella classe sperimentale, formati sulle nuove tecnologie, decidemmo di riprendere l' ambiente più rappresentativo dell'edificio, scattando una foto a 360°, dell'Aula Magna, da poco restaurata, recuperando gli affreschi che la decoravano in origine.

Ora, dopo la sospensione del servizio di Google, è stato possibile recuperare quell'immagine utilizzando altre Applicazioni online o piattaforme specifiche che permettono così l'elaborazione e la visione di una foto sferica, scattata a 360° con un normale smartphone.

Per vedere la foto a 360 sul PC è possibile utilizzare:

 https://renderstuff.com/ o dallo store di Microsoft: TurnMe Panorama








mentre, invece, la condivisione e la visione in VR anche su smartphone è stata resa possibile, grazie all'app on line: https://panoraven.com/

Ecco la foto a 360° dell'Aula Magna del V. Veneto di Latina (ril. da Lorenzo Pazienza)


Ecco invece la (condi)visione sferica creata con il link https://panoraven.com/en/embed/3oQykjmdpt

L'Aula Magna in una foto d'epoca durante una cerimonia
(di C. Bruni;  S. Vona - M. Vittori, Gli affreschi dimenticati, 2002










venerdì 22 aprile 2022

RECOVERY SITE

Nella generale ristrutturazione del Sito della scuola, si è provveduto ad archiviare e a rendere "nascoste" una serie di attività svolte nell'ultimo decennio, quando l'innovazione digitale nella didattica muoveva i primi passi ed era una vera e propria sperimentazione. 

Tutte le iniziative svolte nell'I.C. "A.Volta" di Latina , proposte agli alunni e da loro sviluppate e portate a termine, hanno sempre aderito a precise linee guida e progetti di innovazione della didattica previsti dal Ministero (prima MIUR ora MI) e coprivano una serie di iniziative non solo di carattere nazionale. 

E' giusto quindi raccoglierle insieme perché sono sempre di stimolo e di sprone  a continuare sulla strada dell'innovazione.





 




Link: https://www.icvoltalatina.edu.it/sito/generazioni-connesse/ 

IL PADLET: GENERAZIONI CONNESSE





Link: https://padlet.com/massimo_alvisi/generazioniconnesse

E-SAFETY LABEL





link: https://www.icvoltalatina.edu.it/sito/esafety-label/

YOU TUBE...ALLA VOLTA





Link: https://www.youtube.com/user/icvoltalatina

PNSD ED INNOVAZIONE DIGITALE





Link: https://www.icvoltalatina.edu.it/sito/pnsd-innovazione-didattica/

IL BLOG





martedì 30 marzo 2021

Flippity: una piattaforma didattica...per giocare divertendosi

 Flippity è una piattaforma online completamente free, dove è possibile creare dei giochi didattici. Ecco come è stata utilizzata dagli Smarties delle classi 1E e 2E della Scuola Media dell'I.C. "A.Volta" di Latina che si sono cimentati quest'anno nel creare "Geografica-mente" e "Historica-mente". Gli argomenti studiati nei relativi programmi disciplinari sono stati utilizzati per creare un avvincente... Gioco dell'oca.

MODALITA' DI PARTECIPAZIONE

Si tira il dato, si sposta il pedone colorato sulla relativa casella che verrà "conquistata" dal giocatore solo in caso di risposta esatta. Chi sbaglia 2 volte consecutive dovrà abbandonare il gioco.

Buon divertimento!

Dimenticavo: ecco i link per giocare, imparando!

Geografica-mente: Italia: città, paesaggi e dintorni!

Historica-mente: L'Età moderna;

domenica 3 maggio 2020

Didattica a Distanza e Animatore Digitale

In piena emergenza CO-VI-D19, l' Animatore Digitale dell'I.C. "A.Volta" di Latina è stato impiegato ed impegnato in una serie di attività volte sia al superamento del digital devide, registrato tra alcuni studenti dell'Istituto (sia della sede di Piazza Dante che della SM) che nel predisporre delle linee guida per rendere efficace e produttiva la didattica a distanza (DaD).
Ecco delle videoclip che illustrano quanto fatto!