Con la consegna delle pagelle, a seguito degli esami conclusivi del 1 ciclo di studi, è terminata l'esperienza triennale della Cl@sse 2.0 (a.s.13-14/15-16). I post di questo blog ne testimoniano le attese, i propositi ed i risultati raggiunti. In totale, con questo, sono 18. Eppure di strada ne è stata fatta dal
"lontano" 13 Giugno 2013, quando a seguito dei risultati della
graduatoria regionale pubblicata dall'USR Lazio abbiamo accolto la notizia dell'ottimo piazzamento della
nostra idea di Cl@sse 2.0 e dell'inserimento della nostra scuola nel
Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) di allora. L'idea, fondata sull'uso delle tecnologia nelle quotidiane pratiche didattiche, sulla condivisione dei materiali e la conseguente archiviazione digitale e dematerializzazione dei lavori che allora evidentemente era innovativa è diventata una pratica da adottare su scala nazionale. La Legge 107/2015 "
La Buona Scuola" ed il nuovo
Piano Nazionale Scuola Digitale, varato nell'ottobre del 2015, stanno a dimostrare che avevamo visto bene ed avevamo intrapreso una strada coerente con le richieste e le aspettative che avvertivamo e che ci venivano richieste: proporre cioè un nuovo tipo di insegnamento e di pratiche didattiche che puntavano sulle tecnologie, sull'innovazione digitale.
Il modello della Cl@sse 2.0 si sta proponendo su scala nazionale con il sostegno di precisi riferimenti normativi, formazione specifica e finanziamenti mirati. Si stanno aprendo nuovi orizzonti e scenari che offrono una immagine nuova, attuale e moderna della Scuola. L'
I.C. "A.Volta" di Latina ha individuato nel referente della Cl@sse 2.0 il suo
Animatore Digitale (
vedi uno dei post precedenti) che grazie all'esperienza maturata sul campo dovrà accompagnare i colleghi e la scuola in questo suo passaggio verso la sperimentazione di nuove pratiche didattiche e l'adozione del digitale ad uso della formazione. La scuola è stata autorizzata ad usufruire di specifici finanziamenti europei per gestire i
progetti PON/FESR "
Reti Lan/Wlan" per il potenziamento dell'infrastruttura digitale e "
Ambienti digitali" dove si sperimenteranno nuovi scenari di apprendimento che vanno oltre la
Cl@sse 2.0 come l'
Aula 3.0 ed il
BYOD. Questo è il futuro della Scuola nel mondo della globalizzazione e l'esperienza della Cl@sse 2.0 non è altro che una tappa di questa strada verso l'innovazione che verrà intrapresa per i prossimi anni dal nostro Istituto e dal sistema scolastico nazionale.
E' stata un'esperienza esaltante per tutti gli attori che si sono sentiti partecipi e si sono fatti coinvolgere da questa sperimentazione che all'inizio, a molti, sembrava essere solo l'avventura di uno "smanettone".
I genitori sono stati sempre partecipi ed attivi...anzi va segnalato che quando ad un certo punto le pastoie burocratiche parevano aver rallentato l'iter realizzativo del progetto, si sono coalizzati e ben 3 di loro sono subentrati nel Consiglio d'Istituto organizzando la lista "Genitori 2.0" e hanno osservato da "dentro" i meccanismi che regolano la vita di un'organizzazione complessa ed articolata come quella di una Scuola.
Gli alunni, i miei Smarties, sono stati encomiabili. Tutti! Un vero e proprio "Dream Team", come qualcuno li ha definiti. Hanno seguito le attività ed i lavori assegnati manifestando sempre entusiasmo tipico dell'età ma anche voglia di fare e di superare le difficoltà che spesso la tecnologia propone (un crash di sistema, un virus inatteso, una caduta di connessione, un file scomparso sono sempre in agguato). Il ricordo di loro non starà nel voto preso agli esami ma nelle tante attività, soprattutto di quest'ultimo periodo, in cui sono stati i veri protagonisti: Settimana del PNSD, Safer Internet Day, Generazioni Connesse, Italian Internet Day, E-Safety Silver Label, International Scratch day...solo per citare le esperienze dove il loro coinvolgimento è stato manifesto ed è uscito al di fuori della pareti dell'aula. Tutti loro hanno intrapreso quel percorso di cittadinanza digitale richiesto alla generazione dei "nativi digitali" e soprattutto hanno avuto modo di sperimentare direttamente che lo Stato investe sulle idee e su progetti innovativi, fugando così i dubbi e gli scoramenti che ogni tanto trapelavano quando non si era ancora sicuri dell'arrivo dei finanziamenti (vero Elisa?).
Ai docenti, miei colleghi, che spesso si sentono soggetti passivi dei cambiamenti che investono il mondo della Scuola, non posso che proporre il mio caso attraverso le immagini a corredo di questo post. Per far comprendere loro le enormi potenzialità che queste "
spinte" verso l'innovazione possono rappresentare per tutti noi: un forte motivo di miglioramento e di adeguamento delle nostre competenze e della nostra formazione professionale a ciò che la Società ci chiede. Perché la Scuola cambia con il mondo!
Grazie a tutti e... ci vediamo nell'Aula 3.0!
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| L'immagine che ho usato per il mio profilo nell'account istituzionale. |
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| La serie di certificati e di attestati di competenze raccolti nel periodo della Cl@sse 2.0 |
